REGULAMIN

BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuziach

Regulamin opracowano na podstawie:

Statutu Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuziach.

BIBLIOTEKA SZKOLNA

 

W szkole funkcjonuje biblioteka szkolna wraz z czytelnią, która jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej oraz wiedzy o regionie i kraju.

Organizacja biblioteki
 

1. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice (opiekunowie prawni) oraz pracownicy obsługi szkoły za zasadach ogólnie przyjętych.

1) Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje dyrektor szkoły, który:

a) zapewnienia pomieszczenia i ich wyposażenie, warunkujące prawidłową pracę biblioteki, bezpieczeństwo i nienaruszalność mienia,
b) zapewnia środki finansowe na działalność biblioteki,
c) kontroluje stan ewidencji,
d) zarządza skontrum zbiorów bibliotecznych,
e) odpowiada za przekazanie zbiorów przy zmianie nauczyciela – bibliotekarza,
f) uwzględnia w planie pracy szkoły zadania z edukacji czytelniczej i medialnej,
g) inspiruje i kontroluje współpracę grona pedagogicznego z biblioteką,
h) obserwuje i ocenia pracę nauczyciela – bibliotekarza.  

2)  Biblioteka gromadzi następujące zbiory: 

• książki,
• wydawnictwa informacyjne,
• słowniki,
• encyklopedie,
• lektury wg ustalonego przez szkołę kanonu,
• literaturę popularnonaukową,
• beletrystykę,
• programy nauczania dla nauczycieli,
• czasopisma dla nauczycieli i uczniów,
• kasety magnetofonowe, kasety video, płyty CD i DVD,
• przepisy oświatowe i inne, pomoce dydaktyczne.

4) Czytelnia wyposażona jest w stanowisko komputerowe wraz z odpowiednim oprogramowaniem.
5) Czas pracy biblioteki ustala dyrektor, dostosowując go do organizacji zajęć dydaktyczno – wychowawczych w taki sposób, aby umożliwić uczniom dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.  
6)   Nauczyciel bibliotekarz na równi z innymi nauczycielami uczestniczy w dydaktyczno– wychowawczej pracy szkoły. Jest członkiem rady pedagogicznej.  
7)  Do zadań biblioteki szkolnej należy:

a) udostępnianie zbiorów biblioteki, które odbywa się w godzinach otwarcia oraz wg opracowanego planu wypożyczeń,
b) udostępnianie księgozbioru podręcznego, i tekstowych,
c) udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych,
d) udostępnianie zbiorów bibliotecznych uczniom, nauczycielom, rodzicom (opiekunom prawnym),
e) opieka nad uczniami korzystającymi z księgozbioru podręcznego,
f) prowadzenie kartoteki wypożyczeń uczniów (ich rodziców/opiekunów prawnych) i nauczycieli, w tym podręczników.

8)  Tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną poprzez:
a) wykorzystanie informacji, w szczególności z wykorzystaniem technologii informacyjnej, źródeł informacji, porządkowaniu  pomoc w wyborze właściwych,
b) realizacji zadań indywidualnych, opartych na wyszukiwaniu informacji w Internecie, opracowywaniu własnych dokumentów,
c) użytkowania multimedialnych programów edukacyjnych dostępnych w bibliotece.  
9)  W zakresie rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabiania i pogłębiania u uczniów nawyku czytania i uczenia się poprzez:
a) inspirowaniu pracy aktywu bibliotecznego,
b) prowadzeniu różnych form informacji o książkach,
c) uzyskiwaniu i upowszechnianiu materiałów informacyjnych i reklamowych oraz zachęcaniu uczniów do udziału w imprezach czytelniczych,
d) propagowaniu dziedzictwa kultury narodowej i regionalnej,
e) organizowaniu konkursów czytelniczych, literackich,
f) prezentowaniu zbiorów w postaci wystaw tematycznych,
g) wdrażaniu dzieci do spotkania z literaturą poprzez małe formy teatralne, spotkania autorskie,
h) rozpoznawaniu i umiejętnym kierowaniu indywidualnymi zainteresowaniami czytelników,
i) prowadzeniu lekcji bibliotecznych i kształceniu uczniów jako użytkowników informacji w formie pracy indywidualnej z czytelnikiem,
j) prowadzeniu zajęć grupowych, zachęcaniu do korzystania z bibliotek pozaszkolnych.
10) W zakresie organizowania różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną poprzez:
a) dział w życiu szkoły - współorganizowanie imprez nawiązujących do rodzimej tradycji kulturowej,
b) prezentowanie gazetek ściennych o treści kulturowo-społecznej,
c) inspirowanie do indywidualnej twórczości uczniów,
d) pomoc uczniom i nauczycielom w zakresie realizacji projektów edukacyjnych,
e) propagowanie dorobku patrona szkoły w postaci wystawek, oraz konkursów, przedstawień teatralnych.
3. Zasady współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami (opiekunami prawnymi) oraz innymi bibliotekami.    
1) Biblioteka szkolna współpracuje z uczniami na 
a) i rozwijania kultury czytelniczej, dyskusji nad książkami, wystaw książkowych itp., świadomego i aktywnego udziału uczniów w różnych formach upowszechniania,
b) trwałości wiedzy i umiejętności uczniów,
c) partnerstwa z uczniami szczególnie zdolnymi w ich poszukiwaniach czytelniczych,
d) pomocy uczniom mającym trudności w nauce, sprawiającym trudności wychowawcze.

2) Uczniowie:
a) mogą korzystać ze wszystkich zbiorów zgromadzonych w bibliotece,
b) najaktywniejsi czytelnicy są nagradzani,
c) są informowani o aktywności czytelniczej,
d) uczniowie spędzający czas w czytelni są otaczani indywidualną opieką,
e) otrzymują pomoc w korzystaniu z różnych źródeł informacji, a także w doborze literatury i kształtowania nawyków czytelniczych,
f) i programów multimedialnych, mogą korzystać z komputera w czytelni, z zasobów Internetu, encyklopedii,
g) na zajęciach czytelniczych mogą korzystać z czasopism i księgozbioru podręcznego.    
3) Biblioteka szkolna współpracuje z nauczycielami na zasadach wzajemnego wspierania się w celu:
a) rozbudzania potrzeb i zainteresowań uczniów,
b) doradztwa w doborze literatury samokształceniowej,
c) współtworzenia warsztatu informacyjnego biblioteki,
d) rozwijania kultury czytelniczej uczniów, przysposabiania do korzystania z informacji,
e) współuczestnictwa w działaniach mających na celu upowszechnienie wiedzy w zakresie wychowania czytelniczego w rodzinie,
f) udzielenia pomocy nauczycielom w ich pracy i doskonaleniu zawodowym poprzez wyszukiwanie literatury metodycznej oraz przygotowanie bibliografii na dany temat,
g) współpracy z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiotów, opiekunami kół zainteresowań w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych, m. in. poprzez dostarczanie źródeł i opracowań na lekcje, zajęcia poza lekcyjne oraz szkolenia, itp.,
h) współpraca w poznawaniu uczniów i ich preferencji czytelniczych,
i) gromadzenie scenariuszy imprez i uroczystości na potrzeby nauczycieli,
j) przez wspólne prowadzenie lekcji na dany temat,
k) współudział w organizacji imprez szkolnych, konkursów i olimpiad,
l) umieszczanie wykazów nowości w pokoju nauczycielskim,
m) prezentacje zapowiedzi wydawniczych.    
4) Biblioteka uwzględnia propozycje nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie powiększania zbiorów.   
5) Bibliotekarz informuje radę pedagogiczną o stanie czytelnictwa uczniów za pierwsze półrocze i za rok szkolny.
6) Współpracuje z nauczycielem informatyki, oraz korzysta wraz z użytkownikami biblioteki z pracowni komputerowej szkoły.
7) Bibliotekarz udziela pomocy nauczycielom, wychowawcom, opiekunom kół zainteresowań w przeprowadzaniu różnych form zajęć dydaktyczno- wychowawczych w bibliotece i w przygotowaniu imprez czytelniczych.    
8) Nauczyciele i inni pracownicy szkoły:
a) mogą złożyć zamówienie na literaturę pedagogiczną, przedmiotu, poradniki metodyczne, czasopisma pedagogiczne,
b) na wniosek nauczyciela, bibliotekarz przygotowuje i przekazuje literaturę do pracowni przedmiotowych, a także przeprowadza lekcje biblioteczne lub część zajęć,
c) korzystają z czasopism pedagogicznych i ze zbiorów gromadzonych w bibliotece,
d) dyrektor szkoły, wychowawcy i nauczyciel języka polskiego otrzymują informację o stanie czytelnictwa,
e) mają możliwość korzystania z Internetu, encyklopedii, programów multimedialnych.    
9) Biblioteka szkolna zapewnia rodzicom (opiekunom prawnym):
a) swobodny i stały dostęp do informacji na temat czytelnictwa swojego dziecka na podstawie posiadanej dokumentacji,
b) pomaga w doborze lektury dla ucznia, wypożycza potrzebne materiały na podstawie karty czytelnika bądź innego dokumentu,
c) udostępnia rodzicom (opiekunom prawnym) uczniów literaturę i inne materiały z zakresu wychowania w rodzinie, przezwyciężania kłopotów wychowawczych, trudności i niepowodzeń szkolnych,
d) rodzice (opiekunowie prawni) mogą zaproponować bibliotece aktywną pomoc i współuczestnictwo w organizowaniu wystaw, konkursów i imprez czytelniczych.    
10) Biblioteka szkolna współpracuje z rodzicami (opiekunami prawnymi) na zasadach partnerstwa w:
a) rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów (spotkania na zebraniach rodzicielskich),
b) popularyzacji literatury dla rodziców z zakresu wychowania,
c) współudziale rodziców w imprezach czytelniczych.     
11) Biblioteka szkolna współpracuje z innymi bibliotekami:
a) aktywnie współuczestnicząc w organizowaniu różnorodnych działań na rzecz czytelnictwa w bibliotekach innych szkół,
b) wspierając działalność kulturalną bibliotek na szczeblu ponadgminnym,
c) współuczestnicząc w organizacji imprez w innych bibliotekach bądź ośrodkach informacji.    
12) Biblioteka szkolna współpracuje z Filią Biblioteki Publicznej w Kuziach, Biblioteką Publiczną w Zbójnej, Miejską Biblioteką Publiczną w Łomży, Biblioteką Pedagogiczną w Łomży, Biblioteką Narodową w Warszawie, Biblioteką Uniwersytetu Warszawskiego w Warszawie poprzez:
a) lekcje biblioteczne przeprowadzane przez bibliotekarzy z biblioteki publicznej,
b) udział w konkursach poetyckich i plastycznych,
c) udział w spotkaniach z pisarzami,
d) warsztaty dla nauczycieli bibliotekarzy,
e) pozyskiwanie i rozszerzanie księgozbioru szkolnego.
4. Zadania nauczyciela bibliotekarza obejmują:     
1) W zakresie udostępniania książek i innych źródeł informacji poprzez:
a) udostępnianie zbiorów bibliotecznych zgodnie z zainteresowaniamii potrzebami czytelniczymi,
b) udostępnianie księgozbioru podręcznego i tekstowych,
c) udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych
d) udostępnianie zbiorów bibliotecznych uczniom, nauczycielom, rodzicom,
e) opieka nad uczniami korzystającymi z księgozbioru podręcznego,
f) prowadzenie kartoteki wypożyczeń uczniów (ich rodziców) i nauczycieli, w tym podręczników.    
2) W zakresie tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania
i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną:
a) prowadzenie katalogu alfabetycznego i rzeczowego,
b) wzbogacanie zbiorów biblioteki,
c) prenumerata czasopism w miarę posiadanych środków finansowych,
d) umożliwienie samodzielnego poszukiwania informacji w Internecie pod nadzorem bibliotekarza,
e) źródeł informacji, porządkowaniu i wykorzystaniu informacji, w szczególności z wykorzystaniem technologii informacyjnej. Pomoc w wyborze właściwych
 materiałów do realizacji zadań indywidualnych, opartych na wyszukiwaniu informacji w Internecie, opracowywaniu własnych dokumentów,
f) użytkowania multimedialnych programów edukacyjnych dostępnych w bibliotece.  
3) W zakresie rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabiania i pogłębiania u uczniów nawyku czytania i uczenia się poprzez:
a) inspirowaniu pracy aktywu bibliotecznego,
b)  prowadzeniu różnych form informacji o książkach,
c) uzyskiwaniu i upowszechnianiu materiałów informacyjnych i reklamowych oraz zachęcaniu uczniów do udziału w imprezach czytelniczych,
d) propagowaniu dziedzictwa kultury narodowej i regionalnej,
e) organizowaniu konkursów czytelniczych, literackich,
f) prezentowaniu zbiorów w postaci wystaw tematycznych,
g) wdrażaniu dzieci do spotkania z literaturą poprzez małe formy teatralne, spotkania autorskie,
h) rozpoznawaniu i umiejętnym kierowaniu indywidualnymi zainteresowaniami czytelników,
i) prowadzeniu lekcji bibliotecznych i kształceniu uczniów jako użytkowników informacji w formie pracy indywidualnej z czytelnikiem,
j) prowadzeniu zajęć grupowych, zachęcaniu do korzystania z bibliotek pozaszkolnych.  
4) W zakresie organizowania różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną:
a) udział w życiu szkoły - współorganizowanie imprez nawiązujących do rodzimej tradycji kulturowej,
b) przygotowanie gazetek ściennych o treści kulturowo-społecznej,
c) inspirowanie indywidualnej twórczości uczniów,
d) pomoc uczniom i nauczycielom w zakresie realizacji projektów edukacyjnych,
e) propagowanie dorobku patrona szkoły w postaci wystawek, przedstawień, oraz konkursów.

Dyrektor Szkoły

---

---

 

Szkolny regulamin
korzystania z darmowych podręczników
lub materiałów edukacyjnych
w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuziach

 

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 811, z 2015 r. poz. 357).

Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE

Biblioteka szkolna gromadzi podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne.

Podręczniki i materiały edukacyjne dostarczone do szkoły przez Ministra Edukacji Narodowej bądź zakupione przez szkołę ze środków dotacji celowej zostają wprowadzone na stan biblioteki szkolnej na podstawie faktycznie dostarczonej do szkoły liczby egzemplarzy. Wpisane są one do Księgi Inwentarzowej Podręczników, która jest osobnym rejestrem księgozbioru, lub do zeszytu ewidencji podręczników.

Biblioteka nieodpłatnie wypożycza podręczniki na dany rok szkolny, termin ich zwrotu mija 15 czerwca danego roku szkolnego.

Biblioteka w uzasadnionych okolicznościach ma prawo zażądać zwrotu wypożyczonych materiałów przed upływem ustalonego terminu.

Rozdział II
UDOSTĘPNIANIE ZBIORÓW

Wychowawca klasy odbiera z biblioteki podręczniki lub materiały edukacyjne w liczbie równej liczbie uczniów swojej klasy na podstawie protokołu odbioru książek, który stanowi załącznik nr 1 do regulaminu.

Podręczniki przekazywane są rodzicom uczniów, przez wychowawców, po podpisaniu przez nich oświadczenia, załącznik nr 2 do regulaminu. Oświadczenia przechowywane są w dokumentacji biblioteki szkolnej.

Podręczniki do klas I-III dostarczane przez organ prowadzący w różnych terminach /wydawca przewidział kilka części podręcznika/ wypożyczane są na okres ich omawiania. Termin zwrotu części 1 i 2 podręcznika winien nastąpić z końcem marca danego roku szkolnego.

Przed wypożyczeniem podręcznika lub materiałów edukacyjnych rodzice mają obowiązek zapoznać się z „Regulaminem wypożyczania i udostępniania darmowych podręczników”

Zwrot podręczników do biblioteki odbywa się za pośrednictwem wychowawców.

Uczeń, który w trakcie roku szkolnego, z powodów losowych rezygnuje z edukacji w szkole otrzymuje kartę przeniesienia po zwrocie podręczników lub materiałów edukacyjnych.

W przypadku niemożności zwrotu otrzymanego podręcznika lub materiałów edukacyjnych rodzic zobowiązany jest do zwrotu kosztów zakupu podręcznika.

Materiały ćwiczeniowe dostarczone do biblioteki nie podlegają ewidencji bibliotecznej. Nauczyciel bibliotekarz przekazuje je do wychowawców poszczególnych klas w ilości odpowiadającej liczbie uczniów za pokwitowaniem, który stanowi załącznik nr 1.

 

Rozdział III
ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA UDOSTĘPNIANE PODRĘCZNIKI

1.  Przez cały okres użytkowania podręczników lub materiałów edukacyjnych Uczeń dba o właściwe i czyste obłożenie książki.

2.  Uczeń ma obowiązek na bieżąco dokonywać drobnych napraw czy ewentualnej wymiany obłożenia podręcznika.

3.  Zabrania się dokonywania jakichkolwiek wpisów i notatek w podręcznikach.

4.  Dopuszcza się używania ołówka w celu zaznaczenia (np. pracy domowej).

5.  Wraz z upływem terminu zwrotu (koniec roku szkolnego) Uczeń powinien uporządkować podręczniki, tj. usunąć wszystkie wpisy ołówka, podkleić, obłożyć w nową okładkę, jeśli wcześniejsza ulegnie zniszczeniu, a następnie oddać do biblioteki szkolnej wszystkie wypożyczone podręczniki wraz z ich dodatkowym wyposażeniem (płyty, mapy, plansze itp.).

6.  Przez uszkodzenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się nieumyślne zabrudzenie, poplamienie, zgniecenie lub rozerwanie umożliwiające jednak dalsze ich wykorzystywanie.

7.  Na żądanie bibliotekarza użytkownik, który doprowadził do uszkodzenia materiałów bibliotecznych, jest zobowiązany podręcznik naprawić.

8.  Przez zniszczenie podręcznika lub materiałów edukacyjnych rozumie się umyślne lub spowodowane przez zaniedbanie użytkownika poplamienie, trwałe zabrudzenie, porysowanie lub popisanie, połamanie lub rozerwanie, wyrwanie i zagubienie kartek oraz inne wady fizyczne, które pomniejszają wartość użytkową podręcznika lub materiałów edukacyjnych i uniemożliwiają pełne z nich korzystanie.

9.  W przypadku uszkodzenia lub zniszczenia podręcznika lub materiału edukacyjnego szkoła będzie żądać od rodziców/opiekunów prawnych ucznia:

- klas I-III szkoły podstawowej kosztu zakupu podręcznika lub materiału edukacyjnego

- klas IV-VI szkoły podstawowej i gimnazjum odkupienia zniszczonego podręcznika lub zwrotu kosztów jego zakupu.

 

Rozdział IV
INWENTARYZACJA

1.  Inwentaryzacja podręczników i materiałów edukacyjnych odbywa się raz w roku: po ich odbiorze od użytkowników w danym roku szkolnym.

2.  Sprawozdanie przedstawiane jest Dyrektorowi Szkoły celem uzupełnienia zasobów.

3.  Wzór protokołu kontroli zbiorów bibliotecznych podręczników szkolnych stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu.

Rozdział V
POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1.  Uczniowie i rodzice zobowiązani są do zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu i stosowania się do zawartych w nim postanowień.

2.  Bibliotekarze zobowiązani są do udostępniania uczniom i rodzicom Regulaminu Biblioteki na każde ich życzenie.

3.  Sprawy sporne pomiędzy nauczycielem, bibliotekarzem a użytkownikiem biblioteki rozstrzyga Dyrektor Szkoły.

4.  Organem uprawnionym do zmiany Regulaminu jest Dyrektor Szkoły.

5.  Decyzje w innych kwestiach z zakresu udostępniania podręczników lub materiałów edukacyjnych, które nie zostały ujęte w niniejszym Regulaminie, podejmuje Dyrektor Szkoły.

6.  Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 września 2016 roku.

 

Załącznik nr 1

PROTOKÓŁ
PRZEKAZANIA KSIĄŻEK

W dniu ………………… wychowawca …………………………………………

klasy………………. pobrał z biblioteki szkolnej podręcznik/materiały metodyczne/materiały ćwiczeniowe pod tytułem ………………………………………….................................................................

……………………………………………………………………………………

w ilości odpowiadającej faktycznej liczbie uczniów to jest………………………

egzemplarzy.

Uwagi……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….

Wychowawca                                                                         Bibliotekarz

………………………………                                          ……………………………

 

Załącznik nr 2

Oświadczenie

Zapoznałem/zapoznałam się ze „Szkolnym regulaminem korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych w Zespole Szkół im. Elizy Orzeszkowej w Sobolewie” i akceptuję jego treść. Biorę na siebie pełną odpowiedzialność finansową za wypożyczone podręczniki będące własnością biblioteki szkolnej.

Lp.

Nazwisko i imię dziecka

Nr inwentarzowy

podręcznika

Czytelny podpis rodzica/opiekuna

Klasa:………                                                                                     Wychowawca:                                                                                             …………………………………

 

Załącznik nr 3

Pokwitowanie

Otrzymałem/otrzymałam materiały ćwiczeniowe do kl.………………………………………..

pod tytułem …………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

L.p.

Nazwisko i imię dziecka

Czytelny podpis rodzica/opiekuna

 

 

Załącznik nr 4

PROTOKÓŁ KONTROLI

ZBIORÓW BIBLIOTECZNYCH

PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH

Komisja w składzie:      ……………………………………………

                                      ……………………………………………

                                     …………………………………………….

Stwierdza, iż w dniach ………………………………………… przeprowadziła inwentaryzację/kontrolę podręczników szkolnych i materiałów edukacyjnych.

W wyniku kontroli stwierdzono

1.Stan ewidencji księgozbioru: zapisano w księdze inwentarzowej podręczników do numeru…………………..

2.Stan faktyczny księgozbioru: ogółem woluminów……………………………..

3. Stwierdzono brak woluminów………………………………………………….

4. Stwierdzono stan podręczników zniszczonych i uszkodzonych……………….

   woluminów.

5.Uwagi/podać tytuły podręczników brakujących, bądź zniszczonych/……………………………………………………………………..

   …………………………………………………………………………………….

6. Na tym protokół zakończono.

                                                                                       Podpisy komisji:

                                                                                    ………………………………………………

                                                                                   

                                                                      

Dyrektor Szkoły