Aktualności

          • Święta tuż, tuż… czas więc na pieczenie pierników.

          • 13 grudnia w naszej szkole unosił się zapach korzennych przypraw. Dla dzieci z klas I -III był to bardzo pracowity dzień, bowiem tego dnia piekły one pierniczki. Najpierw odpowiednio się przygotowały dbając o czyste rączki. Poznały też składniki i sposób wykonania ciasta, potrzebne przybory kuchenne a także zasady bezpieczeństwa. Gdy wszystko było gotowe uczniowie z ogromnym zapałem i zaangażowaniem zabrały się do pracy – wałkowały ciasto, wykrawały ciasteczka różnymi foremkami.  Efektem pracy były pełne blaszki pierniczków, które upiekliśmy w piekarniku. Tu pod czujnym okiem naszych pań pierniki nabierały koloru iw całej szkole unosił się cudowny zapach.

            Gdy pierniki wystygły wszyscy z wielkim zapałem i zaangażowaniem zabrali się za lukrowanie ciasteczek i ich ozdabianie. Gotowe pierniki zapakowaliśmy do ozdobnych woreczków i zanieśliśmy do domu na wigilijny stół.

            Wychowawczynie klas I III

             

        • Świąteczne kartki
          • Świąteczne kartki

          •      W dniu 9 grudnia została przeprowadzona lekcja otwarta z uczniami uczęszczającymi na zajęcia rozwijające artystyczne. W lekcji uczestniczyli również rodzice oraz nauczyciele i dyrekcja szkoły. 

                 Głównym celem zajęć było przygotowanie kartek świątecznych metodą iris folding dla pensjonariuszy Domu Opieki w Popiołkach. Dzieci uczestniczące w zajęciach rozijały swoje umiejętności twórcze: kreatywność, poczucie estetyki, dokładność, a także w myśl innowacyjnych założeń - empatię wobec osób starszych i chorych. Przekonały się również, że wykonując własnoręcznie kartki można sprawić sobie, a przede wszystkim innym ludziom wiele radości. 

                Uczniowie oraz zaproszeni goście z zaangażowaniem wykonywali przydzielone im zadanie plastyczne metodą iris folding. Zajęcia upłynęły w świątecznej i pracowitej atmosferze. Dowodem są pięknie wykonane kartki bożonarodzeniowe, które zostaną wręczone Babciom i Dziadkom w Popiołkach.

               Na przełomie listopada i grudnia w naszej szkole odbyły się również warsztaty Iris Folding. Uczniowie na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych ćwiczyli koncentrację uwagi, precyzję, koordynację wzrokowo-ruchową podczas wykonywania kartek świątecznych. Metoda bardzo się podobała, prace były pomysłowe i ciekawe. Zgodnie z myślą innowacji pedagogicznej wykonane kartki mogły posłużyć jako prezenty dla osób starszych czy samotnych.

            Prowaddzące zajęcia A. Skorupska

            Anna A. Jankowska

          • Wyjazd do teatru i sali zabaw.

          •  

             

            We wtorek 4 grudnia  2019 r. dzieci z klas I- III pojechały na wycieczkę do Teatru Laleki i Aktora w Łomży. Głównym celem wyjazdu było obejrzenie spektaklu ,,Brzydkie kaczątko". Przedstawienie w atrakcyjny sposób łączyło żywy plan aktorski z animacją lalek. Dzieciom bardzo podobała się gra świateł, nagle zmieniające się sceny, i dekoracje. Jednak największe emocje wywoływała muzyka oraz bliski kontakt z aktorami. Wyjazd wzbudził wiele pozytywnych emocji u dzieci, o czym  świadczyły uśmiechy i komentarze po zakończonym przedstawieniu.

            Udział dzieci w spektaklu był okazją do kontaktu ze sztuką , która sprzyja rozwojowi dziecięcych zainteresowań. Był ciekawym i atrakcyjnym doznaniem rozbudzającym pragnienie głębszych poszukiwań . Nie ograniczył się jedynie do podziwiania i obserwacji przedstawienia. Po spektaklu dzieci aktywnie uczestniczyły w warsztatach prowadzonych przez pracownika Łomżyńskiego Teatru Lalki i Aktora.

             Odwiedziliśmy również najnowocześniejsze Centrum Zabaw dla Dzieci w Łomży - ,,Krokospoko”. Megakonstrukcja – trampoliny, armatki, wieża Spidermana, tyrolka, boisko, zjeżdżalnie i mnóstwo innych atrakcji.Dwie godziny szalonej zabawy w tunelach, na zjeżdżalniach i  w basenach z kolorowymi piłkami minęły bardzo szybko, a nawet: za szybko. Dlatego już myślimy o kolejnym wyjeździe!

                                                    Bogusława Ksepka

                                                    Maria Lutrzykowska

                                                    Marianna Marcińczyk

        • W andrzejkowych rytmach...
          • W andrzejkowych rytmach...

          •         28 listopada 2019 r. nasi uczniowie wzięli udział w szkolnych andrzejkach. Cała impreza była zasługą Samorządu Uczniowskiego, który przygotował na wieczór dyskotekę, oprawę dekoracyjną, a także atrakcje w postaci wróżb czy fotobudki. Dodatkiem do imprezy były zabawy muzyczne oraz występy taneczne uczennic z klasy VII i VIII, w których wzięły udział wszystkie dzieci. Ponadto uczniowie, wychowawcy i rodzice mieli możliwość spotkania się i rozmowy. Niewątpliwie wieczór ten okazał się magicznym i wesołym czasem w gronie najbliższych kolegów, koleżanek, wychowawców oraz rodziców.

            Opiekun SU A. Skorupska

          • Janusz Korczak- NASZ PATRON

          • 21 listopada to bardzo ważna data w kalendarzu dla naszej szkoły. To właśnie wtedy w uroczysty i podniosły sposób świętujemy Dzień Patrona, którym jest Janusz Korczak. Tegoroczne obchody to już 8 rocznica nadania imienia Szkole Podstawowej w Kuziach. W tym dniu została przyjęta zupełnie inna konwencja jak na co dzień. Uczniowie przybyli bez plecaków na godzinę 9.00. Pierwszym punktem programu był konkurs wiedzy o Januszu Korczaku dla klas IV- VIII, który trwał godzinę. Następnie odbyła się ciekawa prelekcja wygłoszona przez pracownika Biblioteki Pedagogicznej w Łomży, dotycząca II Wojny Światowej. W tym samym czasie wychowankowie przedszkola i klas I- III tworzyli kolorowe plakaty obrazujące postać naszego patrona.  O godzinie  11.00 wszyscy udali się na obiad, po czym rozpoczęła się akademia w sali gimnastycznej.

            Uroczystości rozpoczęliśmy od wprowadzenia Sztandaru Szkoły i wspólnego odśpiewania hymnu narodowego. Następnie przywitaliśmy zaproszonych gości wśród których byli: Wójt Gminy Zbójna pani Elżbieta Parzych, Sekretarz Gminy Zbójna pan Tomasz Chojnowski, Przewodniczący Rady Gminy Zbójna pan Andrzej Lemański, Wiceprzewodniczący Rady Gminy Zbójna pan Witold Cekała, Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zbójnej pan Jacek Krzynówek, Dyrektor Szkoły Podstawowej w Dobrym Lesie pan Stefan Popiołek, Dyrektor byłego Gimnazjum pani Maria Lemańska, Sołtys wsi Kuzie pan Tadeusz Pijanowski, Pracownicy Biblioteki Pedagogicznej w Łomży pani Elwira Kamińska i Małgorzata Wasilewska wraz z panem Radosławem Wszędyrównym, Pracownik Biblioteki Publicznej filia w Kuziach pan Witold Szerszeń oraz Przewodnicząca Rady Rodziców pani Elżbieta Jabłońska.

            Zanim rozpoczęła się część artystyczna głos zabrał dyrektor szkoły pan Dariusz Koziej, który przywitał wszystkich i w kilku słowach przybliżył nam sylwetkę Janusza Korczaka oraz odczytał przykazania do rodziców, których twórcą był nasz patron.

            Po części oficjalnej rozpoczęła się akademia pod hasłem „Janusz Korczak - wychowawca, rzeźbiarz dziecięcej duszy”. Uczniowie klas IV- VII pod kierunkiem pani Gabrieli Prusińskiej, Agaty Kamińskiej przygotowali montaż słowno muzyczny dotyczący życia i twórczości Janusza Korczaka. Młodzi aktorzy odgrywali scenki dramowe, recytowali wiersze, śpiewali utwory znanych polskich artystów oraz wyświetlali filmy. Dopełnieniem całej uroczystości było przedstawienie pt: „Prawa Dziecka”, które stworzył i jak mantrę powtarzał Janusz Korczak. Uczniowie zagrali role ze znanych bajek tj.: „Kopciuszek”, „Księżniczka na ziarnku grochu” i „Czerwony Kapturek”. Ukazali w ten sposób prawo do życia bez przemocy, prawo do wypoczynku oraz prawo do informacji. Spektakl wywołał wiele pozytywnych emocji zgłasza najmłodszym widzom, którzy z zaciekawieniem oglądali, uwidaczniając przy tym wiele emocji. Ostatnim punktem było ogłoszenie wyników konkursu plastycznego zorganizowanego przez panią Agnieszkę Skorupską oraz konkursu wiedzowego zorganizowanego przy współpracy z pracownikami CEN panią Elwirą Kamińską i Małgorzatą Wasilewską. Po wręczeniu nagród laureatom wyprowadzono Sztandar Szkoły. Na tym zakończyliśmy nasze uroczystości.

            Pragniemy podziękować wszystkim przybyłym gościom za obecność, wszystkim osobom tworzącym to wydarzenie oraz uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły.

            Jesteśmy pełni nadziei, że akademia była czytelna w odbiorze i skłoniła nas wszystkich do refleksji nad tym, co jest ważne dla dziecka, rodzica i nauczyciela.

             

            Gabriela Prusińska

          • 11 LISTOPADA- ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

          • „ Zaśpiewajmy Niepodległej” pod takim hasłem w dniu 8.11.2019 r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuziach uczcili Narodowe Święto Niepodległości. Uroczystość rozpoczęliśmy odśpiewaniem „Mazurka Dąbrowskiego”, w odświętnej atmosferze, w obecności pocztu sztandarowego włączając się do ogólnopolskiej akcji „ Szkoła do hymnu”.

            Następnie przy dźwiękach piosenki „ Tutaj jest moja ojczyzna” obejrzeliśmy prezentację naszej okolicy wykonaną przez jednego z uczniów. 

            Informacje o wydarzeniach prowadzących do wolności, przeplataliśmy śpiewaniem pieśni patriotycznych, gdyż to one kształtowały historyczną świadomość pokoleń Polaków, tworzone w duchu polskości towarzyszyły walczącym w boju i umilały im czas wytchnienia.

            Pełni zadumy i refleksji wspomnieliśmy, jak wielu Polaków zginęło w walce
             o niepodległość.. Najczęściej zostali pochowani tam, gdzie zginęli –na polach, w lasach..... Jeszcze dziś można spotkać stare, bezimienne mogiły. Już nikt nie pamięta, kto w nich spoczywa…

            Na koniec zaapelowaliśmy do zebranych:
            Bądźmy obywatelami świata, Europejczykami, pamiętając jednocześnie skąd nasz ród. Nie wstydźmy się tradycji i ideałów naszych przodków. Bądźmy dumni z dziejów i kultury naszego tysiącletniego narodu, bo tak jak drzewo bez korzeni, tak naród bez historii nie ma szans na przetrwanie.

            Zakończyliśmy uroczystość piosenką „Jesteśmy Polką i Polakiem” w wykonaniu przedszkolaków i tańcem dla niepodległej, który wykonali uczniowie klasy III.

            To listopadowe spotkanie było żywą lekcją patriotyzmu. 

            Jolanta Siwik

        • "Różni, jednak tacy sami"
          • "Różni, jednak tacy sami"

          •           "Różni, jednak tacy sami" to hasło konkursu plastycznego, którego celem było propagowanie idei integracji i prawidłowych postaw wobec osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Organizatorem konkursu było Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Łomży. W ramach innowacji pedagogicznej "Pomagam, buduję swój system wartości" nasi uczniowie kształtują m.in. empatię i prawidłowe postawy wobec osób niepełnosprawnych. Dlatego też przystąpili do konkursu. W efekcie podjęcia zadania zostaliśmy poinformowani, iż uczennica klasy VI - Izabela Giers została wyróżniona za przygotowanie pracy konkursowj. Gratulujemy wyróżnienia.     

            Agnieszka Skorupska

             

        • Innowacja na wycieczce
          • Innowacja na wycieczce

          •                     W dniu 13 listopada 2019 roku, w ramach innowacji  pedagogicznej,  uczniowie naszej szkoły odwiedzili pracownię artystyczną w Mostówce. Do Świąt Bożego Narodzenia jeszcze trochę czasu pozostało, ale my dekoracje już zrobiliśmy. Dzieci uczestniczyły w warsztatach ceramicznych oraz malowały bombki choinkowe. Dzięki temu mogły rozwijać swoją kreatywność, umiejętne spędzanie czasu wolnego, a także odczuwać radość z podejmowanych działań. Pomalowały anioły, mikołaje, choinki, bałwanki, twórczym pomysłom nie było końca.  Każdy otrzymał także komplet czterech bombek, które według własnego pomysłu należało udekorować. Prace były bardzo pomysłowe, a uczniowie z wielkim zaangażowaniem prześcigali się w pomysłach dekoracyjnych. Podczas warsztatów odbyło się też ognisko z pieczeniem kiełbasek. Na zakończenie młodzi artyści  podziwiali pokaz dużych baniek mydlanych. Wyjazd do Mostówki pozwolił dzieciom poznać pracę z ceramiką, farbami akrylowymi i brokatem. Dzięki pobudzonej dziecięcej fantazji powstały bardzo ciekawe ozdoby, co widać na załączonych zdjęciach. Pełni wrażeń i nowych umiejętności uczniowie wrócili do domu. Efektem wyprawy do pracowni są gotowe figurki i bombki, które z pewnością okażą się prezentami dla bliskich czy samotnych osób.

            Anna A. Jankowska

          • Żywa lekcja biologii

          • Dnia 12 listopada 2019 r. odbyła się w naszej szkole nietypowa lekcja biologii. Tematem przewodnim lekcji były pajęczaki. Specjalista w tej dziedzinie Terra Raven ze swoimi okazami przyjechał do nas aż z Warszawy. Lekcja zaczęła się informacjami ogólnymi na temat pająków. Największą atrakcją okazały się różnorodne gatunki ślimaków i ogromny wąż, którego  dzieci  mogły dotknąć. Uczniowie mogli obejrzeć z bliska ropuchę, karaczany, ślimaki. Mogli również obejrzeć szkielety różnych zwierzaków i poznać ich zwyczaje.  Całość spotkania dostarczyła uczniom niezapomnianych emocji i wrażeń co niewątpliwie w przyszłości wpłynie na rozwój ich zainteresowań przyrodniczych.

            Żywa lekcja biologii była bardzo interesująca i pozwoliła spojrzeć z bliska na te niewielkie organizmy, które odgrywają w przyrodzie niezwykle bardzo ważną rolę.

            Wych. kl. III M. Lutrzykowska

          • II Podlaska Konferencja Rad Rodziców

          • Fundacja „Rodzice Szkole” i Podlaski Kurator Oświaty zapraszają na II Podlaską Konferencję Rad Rodziców. Wydarzenie skierowane do rodziców, dyrektorów, nauczycieli i wszystkichzainteresowanych funkcjonowaniem rad rodziców odbędzie się 26.11.2019 w Białymstoku. 
            II Podlaska Konferencja Rad Rodziców to szczególne spotkanie, w którym udział wezmą eksperci i wieloletni aktywni działacze na rzecz rad rodziców. W czasie prelekcji poruszone zostaną kwestiedotyczące skutecznej współpracy rady rodziców z dyrektorem szkoły, metod finansowania jejdziałalności a także obowiązków i praw rad rodziców.

            Rodzice mogą pomóc dostosować szkołę swoich dzieci do wyzwań współczesności. Zorganizowanie zajęć z robotyki czy dodatkowych lekcji języka obcego to świetny przykładdziałania rady rodziców. Nie wszyscy wiedzą, że rada może coś więcej, niż tylko zbierać składki napomoce plastyczne w szkole. Czas to zmienić – komentuje Wojciech Starzyński, Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”, która zaprasza na Konferencję. W trakcie spotkania uczestnicy dowiedzą się, co jeszcze może rada rodziców oraz jak jej prawa i obowiązki są uregulowane w aktualnych przepisach prawnych.
            Ważną kwestią, która będzieporuszona podczas II Podlaskiej Konferencji Rad Rodziców jest nawiązanie partnerstwa zdyrektorem szkoły, który jest ważnym sojusznikiem w działalności rady rodziców. Przygotowanie dokumentów finansowych czy kwestie związane z budżetem, to dylematy, zktórymi mierzy się wiele rad rodziców. W czasie wydarzenia specjaliści pomogą zrozumieć, o cochodzi i jak sobie radzić z trudnościami.

            Podczas konferencji omawiamy pytania zadawane naszej Fundacji przez rodziców z całej Polski.

            To nie są wymyślone problemy, tylko prawdziwe wyzwania, z którymi stykają się rady rodzicówkażdego dnia – podsumowuje Wojciech Starzyński.

            II Podlaska Konferencja Rad Rodziców odbędzie się 26.11.2019 r. w Podlaskim Urzędzie Wojewódzkim przy ul. A. Mickiewicza 3 w Białymstoku.

            Zapisy prowadzone są za pomocą formularza na stronie http://www.radyrodzicow.pl/  oraz http://rodziceszkole.edu.pl/ .

            Udział w konferencji jest bezpłatny.

        • Świat muzyką malowany...
          • Świat muzyką malowany...

          •         Dnia 6 listopada nasi uczniowie wzięli udział w XXVIII Gminnym Konkursie Piosenki w Zbójnej. O podium zawalczyli uczniowie ze szkół z: Dobrego Lasu, Zbójnej oraz Kuzi. Komisja z wielką uwagą i przyjemnością przysłuchiwała się umiejętnościom wokalnym dzieci. Po zakończeniu prezentacji muzycznych, jury udało się na długą naradę. W końcu zostaliśmy zaproszeni na wyniki konkursu. Z ogromną radością przyjeliśmy decyzję komisji, gdyź w obu kadegoriach wiekowych nasi uczniowie zostali laureatami, a występujących było dużo. Miejsca zostały przyznane następującym wokalistom:

            Kategoria klas IV - VI:

            M-ce II - Łukasz Ulbin,

            M-ce III - Emilia Gawrych.

            Kategoria klas VII - VIII:

            M-ce II - Klaudia Cwalina,

            M-ce III - Paulina Bolc.

            Gratuluję moim śpiewakom ;) 

            A. Skorupska  

        • "Szkoła pamięta"
          • "Szkoła pamięta"

          •  

            Uczniowie klasy VI Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuziach wraz z wychowawczynią i nauczycielką historii, w ramach akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła pamięta” udali się pod Pomnik Powstańców Styczniowych (1863 - 1864), mieszczący się w lesie nieopodal szkoły. Znajduje się tam mogiła zbiorowa nieznanych powstańców, która jest miejscem kaźni skazańców wieszanych na ściętych już sosnach. Pani J. Siwik przedstawiła uczniom informacje o powstaniu styczniowym, następnie wszyscy zabrali się do porządkowania grobu. Pobyt przy pomniku zakończyliśmy minutą ciszy i zadumy. To była bardzo interesująca lekcja historii.

            A. Skorupska

          • DO KINA TO MY LUBIMY JEŹDZIĆ…

          • W dniu 24.10.2019r. uczniowie klas I- IV wzięli udział w wycieczce do kina Milenium w Łomży na film pt. ,, Był sobie pies 2”. Po dojechaniu do Łomży dzieci kupiły popcorn, napoje i zajęły miejsca w sali kinowej. Po chwili zgasły światła. Trochę dłużyło się nam podczas oglądania reklam.

                 Tym razem obejrzenie filmu miało być nie tylko rozrywką, ale również pretekstem do głębszych refleksji na temat relacji człowiek - pies. Akcję filmu można opowiedzieć w następujących słowach: Wszystkie psy doskonale wiedzą, że życie ma sens tylko u boku ukochanego pana lub pani. Ale czasem trzeba się nieźle nabiegać, żeby za nimi nadążyć. Bailey dostaje od swojego ukochanego Ethana nowy cel: ma opiekować się jego wnuczką – CJ. Dopóki dziewczynka jest mała, zadanie jest dość proste, choć czasem trzeba ochronić ją własnym ciałem przed rozbrykanym koniem. Z biegiem czasu CJ dorasta i wyzwania dla Baileya też stają się coraz większe, tym bardziej, że dziewczynka wyjeżdża z matką do wielkiego miasta i traci kontakt z dziadkami. Na szczęście Bailey przeżył już wiele żyć i sporo się o ludziach nauczył. Tym razem będzie musiał pomóc swojej ukochanej pani odnaleźć prawdziwą miłość, zrealizować marzenia i przede wszystkim pogodzić skłóconą rodzinę. Czasem będzie musiał odejść, by zaraz znów powrócić w nowym wcieleniu, raz nawet jako suczka.

            To była udana wycieczka. Towarzyszyły jej: radość, dobry humor i wrażenia po obejrzanym filmie. Emocje związane z filmem pozostały do późnego popołudnia.

             

            Wychowawczynie klas I-III

          • Pasowanie kl. I

          • Uczniowie klasy pierwszej przygotowywali się do tej uroczystości od początku roku szkolnego. Uczyli się dzielnie tekstów, wierszy, piosenek, wytrwale ćwiczyli podczas prób.
            18 października od samego rana panowała świąteczna atmosfera. Uczniowie klasy pierwszej ubrani w świąteczny strój galowy stosowna dekoracja, przygotowany sprzęt nagłaśniający - to wszystko po to, aby ślubowanie pierwszaków wypadło jak najbardziej uroczyście.
            Wreszcie nadszedł moment rozpoczęcia. W odświętnych strojach, w kolorowych biretach na głowach pierwszacy błysnęli talentem. Znajomość przepisów ruchu drogowego, pięknie zaśpiewane piosenki, przyjaźń i koleżeństwo w grupie rówieśniczej to dowód, że dzieci są gotowe do sumiennej pracy w szkole.
            W niezwykle podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym pierwszacy ślubowali być dobrymi Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania pan dyrektor dokonał symbolicznego pasowania na ucznia.
            Również rodzice pamiętali o święcie dzieci. Przybyli w licznym gronie, zorganizowali "słodkie" przyjęcie.
             

            Ten dzień na długo zostanie pierwszakom w pamięci.

            Wychowawca  klasy I  Marianna Marcińczyk

        • Dzień Edukacji Narodowej
          • Dzień Edukacji Narodowej

          •    14 października 2019 roku obchodziliśmy święto polskiej szkoły, uczniów, nauczycieli, pracowników obsługi. Z tej okazji Samorząt Uczniowski przygotował uroczysty apel. Widowisko rozpoczęło się wizualizacją portretów pracowników naszej szkoły, przygotowanych przez uczniów, a także wypowiedziami przedszkolaków nt. szkoły. W dalszej części uczniowie klasy VI i VII zaprezentowali się w programie artystycznym oraz odegrali "Sto lat" na fletach. Natomiast klasa VIII zaprezentowała taniec, w którym wzięli udział wszyscy uczestnicy apelu. Na koniec w podziękowaniu za trud włożony w kształtownie serc i umysłów dzieci, nasi pedagodzy otrzymali słoneczniki wykonane przez uczniów.        

            Opiekun SU

            Agnieszka Skorupska

          • Europejski Tydzień Kodowania

          • Europejski Tydzień Kodowania: promowanie umiejętności cyfrowych

            5–20 października 2019 roku

             

            Europejski Tydzień Kodowania, który odbędzie się w październiku tego roku, kolejny raz pomoże odmienić życie milionów obywateli z całej Europy i innych krajów, otwierając przed nimi świat umiejętności cyfrowych i innowacji. Od 5 do 20 października szkoły, organizacje non-profit, kluby kodowania i inne organizacje mogą włączać się w wydarzenia związane z promowaniem programowania i rozwojem umiejętności myślenia obliczeniowego. Zapraszamy uczestników do organizacji własnych wydarzeń, rejestracji na stronie internetowej Europejskiego Tygodnia Kodowania i promowania inicjatywy wśród członków swojej sieci.

            W tym roku odbędzie się już siódma edycja Europejskiego Tygodnia Kodowania – oddolnej inicjatywy, w ramach której świętujemy kreatywność, rozwiązywanie problemów i współpracę poprzez programowanie i inne działania związane z technologią dla osób w każdym wieku. 

            Nie przegap tegorocznej ekscytującej edycji! Odwiedź stronę internetową http://codeweek.eu/ i dowiedz się więcej na temat udziału w Europejskim Tygodniu Kodowania, uzyskaj dostęp do materiałów dydaktycznych na temat kodowania dla uczniów i nauczycieli, a także sprawdź, jak zorganizować własne wydarzenie. Jeśli chcesz śledzić najnowsze informacje lub nawiązać kontakt z innymi organizatorami, zapraszamy na profile Europejskiego Tygodnia Kodowania w mediach społecznościowych: FacebookTwitter.

             

            Europejski Tydzień Kodowania obchodzony jest także w naszej szkole. Na zdjęciach uczniowie klas 8, 7, 6 i 4.

        • Spotkanie z muzyką...
          • Spotkanie z muzyką...

          •         Muzyka jest bardzo ważnym elementem w rozwoju dziecka. Wpływa na jego wrażliwość oraz proces uczenia się. Dlatego 9 października zostało zorganizowane spotkanie z muzykiem, panem Romanem Brochowskim, który w bardzo interesujący sposób zaprezentował nietypowe instrumenty. W czasie spotkania z dziećmi przedstawił wygląd instrumentów oraz ich brzmienie. Zaprezentował m.in. grę na: akordeonie, harmonijce ustnej, fletni pana, okarynie, ligawce, trąbce, banjo, bałałajce, sazie czy hulusi. Z ogromną przyjemnością przyglądaliśmy się i przysłuchiwaliśmy prezentacji poszczególnych instrumentów.

            A. Skorupska

        • E-papierosy
          • E-papierosy

          • Warszawa, 7 października 2019 r.

             

            Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej

             

            Informacja na temat potencjalnych zagrożeń związanych ze stosowaniem elektronicznych papierosów

            Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.

            E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

            Co to są e-papierosy?

            E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

            E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki.
            Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

            Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

            W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

            Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem” lub „JUULINGIEM”.

            Jak działają e-papierosy?

            E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne. Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

            Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

            Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

            Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

            • acetaldehyd,
            • formaldehyd,
            • akroleinę,
            • propanal,
            • nikotynę,
            • aceton,
            • o-metyl-benzaldehyd,
            • karcinogenne nitrozaminy.

            Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5) oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

            Co to jest JUUL?

            JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

            Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

            Problem używania e-papierosów

            W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

            E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
            są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
            11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

            Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

            Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

            Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

            Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

             

            Układ narządów          Skutki zdrowotne wynikające z użycia   e-papierosa

            Układ oddechowy            - podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),

                                                              - zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).   

            Układ immunologiczny    - indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),

                                                               - zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),

                                                              - zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).    

            Ośrodkow
            układ nerwowy                
            - zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),

                                                              - upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),

                                                              - skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

            Pozostałe układy               - podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),

                                                                - kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),

                                                                - nudności i wymioty (Hess et al., 2017),

                                                                - podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

            Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

            Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

            Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem e-papierosów?

            • Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
            • Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
            • Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
            • Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

             

             

        • Dzień Ziemniaka
          • Dzień Ziemniaka

          •       W piękny słoneczny dzień - 3 pażdziernika 2019 r. obchodziliśmy Dzień Ziemniaka. Z tej okazji każda klasa zaprezentowała reklamę ziemniaka według własnego pomysłu. Następnie wszyscy uczniowie udali się na plac szkoły, gdzie czekały na nich grillowane kiełbaski oraz bohater dnia - pieczony ziemniak i to nie jeden. Dodatkowo na uczniów czekały atrakcje: mecz piłki nożnej, ziemniaczane pieczątki czy malowanie twarzy.

                    Tego dnia odbyła się również próbna ewakuacja. Nauczyciele z uczniami, zachowująć procedury ewakuacji, sprawnie opuścili budynek szkoły wyznaczonymi drogami. Poza tym pan Dyrektor Dariusz Koziej przypomniał i omówił zasady bezpiecznego opuszczenia budynku placówki w razie pożaru lub innego zagrożenia życia i zdrowia. 

                        Był to dzień pełen wrażeń, zabawy oraz cennych wskazówek dotyczących bezpiecznego opuszczania budynku szkoły.

            Opiekun SU

            A. Skorupska

  • Galeria zdjęć

    • brak danych